BlueSystem >
Горячая гей библиотека
Сильные попперсы с доставкой в день заказа.
Зачем ненавидеть, если можно любитьЧасть 1 Подкатегория: бисексуалы
История эта началась давным-давно, ещё в школьные годы. В то время, а может, и сейчас
такое тоже практикуется, была такая дуристика, что
учеников сортировали по успеваемости: "А" - отличники, "Б" -
середнячки и т.д. Я по распределению попал в "Б" класс, так как по одному предмету имел
годовую тройку. В новом сборном классе я быстро нашёл общий язык с новыми пацанами.
Да и новыми их трудно было назвать: так как в коридоре на перемене дурачились все классы,
то практически всех из своих новых одноклассников я уже знал. К слову сказать, я был
очень активным пацаном. Хотя для уроков усидчивости у меня хватало, но как только звенел
звонок, я срывался с места и бежал играть. Поэтому концу первой четверти я помимо уроков
записался в секцию волейбола. Тренер, конечно же, хотел видеть меня в футбольной команде
из-за моей скорости в беге, но футбол я терпеть не мог всеми фибрами души, баскетбол
меня так же не прельщал, так как я иногда не попадал в кольцо, что меня очень сильно
бесило. Поэтому я и выбрал волейбол! Двоюродная сестра затащила меня ещё и в хор.
У нас семья поющая, ни одно застолье не проходило
без песен, причём пели все хорошо. Бабушка с тёткой и мамой раскладывали песни по голосам.
Кто-то тянул высокие ноты, кто-то низы, кто-то повторял последнюю спетую строчку. В общем,
с сестрой мы научились петь чуть позже, чем говорить. На так называемое прослушивание
в хоре я пошёл после секции по волейболу. Я был весьма уставший и голодный после уроков
и секции, поэтому петь мне особо не хотелось. Руководитель хора меня послушал и сказал,
что у меня второй голос, и поставил в третий ряд между двумя, так сказать, "звонкими"
парнишками. После хора я долго высказывал сестре, что не буду петь вторым голосом и
поэтому ходить в хор не буду, но она меня всё же уговорила прийти на репетицию ещё раз.
Когда я запел, влёгкую заглушая этих "звонких" пареньков, руководитель переставил меня
ближе, признав свою ошибку в определении моего голоса. Таким образом, к концу учебного
года я имел успехи в волейболе и в хоре. В мае должен был пройти районный смотр
в центральном Доме культуры, и наш хор вовсю репетировал свою программу к этому событию.
У меня было в программе три сольные песни и, соответственно, участие в каждом хоровом
пении. Смотр прошёл нормально. Мы заняли второе место, уступив лишь первой школе, но
постоянные участники соревнований говорили, что первую школу трудно опрокинуть с пьедестала
хоть в пении, хоть в спорте. Что касается отношений с моими новыми одноклассниками,
то мы крепко сдружились. Старостой у нас была девочка не из моего бывшего класса. У нас
с ней шёл негласный спор за лидерство в классе. Хотя я с ней не воевал по этому поводу,
просто все пацаны и девчата почему-то больше прислушивались ко мне, чем к ней, поэтому
Женя (так звали нашу старосту) была единственной в классе, с кем я не особенно тепло
общался. Мы ушли на летние каникулы, но с одноклассниками встречались каждый день,
дурачились, играли в ненавистный мне футбол. Сестра очень
переживала по поводу нового предмета - английского языка. Я-то сдуру выбрал немецкий,
но сестре тем не менее решил помочь... Кстати о немецком. Как-то к концу учебного года
нам задали выучить немаленький стих, да ещё и на немецком языке. Что-что, а вот учить
наизусть у меня получалось крайне плохо, а тут ещё не совсем всё понимаешь из того, что
учишь! Такой, как я, оказалась вся наша немецкая группа. Немка выставила нам ряд двоек
и оставила после уроков учить стих. Усталых и голодных, она продержала в классе до пяти
вечера. Такой ненависти, как к ней, я никогда и ни к кому не испытывал... Так вот,
продолжу. Читая учебник английского, я объяснял сестре правила чтения букв, дифтонгов,
мы вместе учились считать по-английски. С произношением нам немного помогла моя мама,
особенно когда мы учили алфавит. Лето подошло к середине, и одна только мысль о том,
что я снова приду на урок к этой немке, бросала меня в дрожь. Однако в конце июля в школе
случился пожар, и моя мама категорически заявила, что переводит меня в третью школу. Она
и раньше об этом говорила, но я как-то не воспринимал всерьёз её угрозу, отнекивался,
прикрывался друзьями и т.д. Теперь же даже мольбы моих одноклассников, которые собрались
практически всем классом у меня дома, не забирать меня от них, не повлияли на решение
матери. Так первого сентября я оказался в новой школе. После линейки классный руководитель
познакомил меня с классом. Первым уроком в новой школе был, как ни странно, немецкий
язык. Когда подошла моя очередь читать текст, я прочитал свою часть. Учитель спросила,
какой язык я учил, и я ответил, что немецкий. Потом она снова попросила меня прочитать
предложение, потом посчитать до пятидесяти, затем достала из своего портфеля какой-то
учебник и попросила меня прочитать текст из него, что я и сделал. Я уже думал, что меня,
как новенького, учитель решила помучить по-полной, но когда я дочитал текст, она молча
вышла из кабинета и через пару минут вернулась с нашим классным руководителем. Та тоже
поинтересовалась у меня, какой язык я учил. Теперь я уже точно ничего не понимал. Потом
учитель немецкого предложила мне перейти в английскую группу, так как читал и считал я,
оказывается, по-английски, причём, как она сказала, на отлично. Я согласился. Вот такой
парадокс случился в первый мой учебный день! Буквально за первую пару учебных дней я
разобрался, что тут к чему. Мой новый класс был полной противоположностью моему бывшему
классу. В классе было пять лидеров, которые собрали вокруг себя разрозненные кланы,
которые ещё и открыто конфликтовали друг с другом. За мной, как за свежим мясом, открылась
настоящая охота. В первые дни так называемые лидеры один за другим вылавливали меня
одного где-нибудь в коридоре и предлагали присоединиться к ним. Уже на третий день в мой
адрес посыпались угрозы: "Если не с нами, то мы тебя о-го-го!" Я так и не определился,
к кому примкнуть, и общался со всеми понемногу, что явно бесило "лидеров". Так прошёл
год. Я до жути скучал по прежней школе, по моим прежним друзьям, по тому положению, что
я занимал в том классе. Моё самолюбие было сильно ущемлено. Там я был лидером, и все
слушались меня, мне даже мнения своего навязывать не приходилось, а тут полное забвение!
В новом классе был один паренёк. Звали его Саша, хотя это имя не было редким в нашем
новом классе, так как я был уже четвёртым Сашей в классе. Так вот, этот Саша был невысокого
роста, его светлые волосы были подстрижены под ёжик, он был по-юношески худеньким, но
жилистым, так как был очень активным, занимался спортом - ходил в секцию баскетбола
в школе и на карате в спортивную школу. Его образ жизни очень напоминал мне мой в "старой"
школе. Это пацан, конечно, не был лидером в классе, а в остальном его поведение и образ
жизни напоминали мне то, чего я лишился, перейдя в новую школу. Видимо, поэтому я стал
ненавидеть этого парня, но мысль о том, что я его ненавижу, мелькнула у меня в голове
только к концу обучения в среднем звене. Не знаю почему, но я заметил, что у нас это
обоюдно. Конечно, никто из нас это не озвучивал, но мы не могли одновременно находиться
в одном помещении. Например, перед физкультурой, видя, что он зашёл в раздевалку раньше,
я стоял в коридоре, дожидаясь того, когда он оттуда выйдет, и наоборот, войдя в раздевалку,
Саша окидывал взглядом всех, присутствующих в ней, и, найдя меня взглядом, он как-то
странно на меня смотрел колючим взглядом. Тогда я быстро переодевался и выскакивал
в коридор. На уроках мы также сидели в разных углах класса. Мы напоминали два однополярных
магнита, которые при сближении отталкивались друг от друга. Да, вот тогда-то я и
пожалел, что ушел из немецкой группы в английскую. Так хотя бы один урок я мог не видеть
его... А тут ещё англичанка учудила. Я и он были круглыми отличниками по английскому, и
она нас вместе посадила на первую парту прямо перед собой, чтобы мы не давали списывать
другим. Вот это был точно ад кромешный! Если Саша уже был в классе, то я заходил в кабинет
ровно по звонку и срывался с места с пробуксовкой, как только учитель отпускала класс.
Если я был в классе, пацан тоже заходил в него перед самым звонком. Весь урок мы сидели
молча. В конце очередного учебного года к нам перевели новенького со второй школы.
Его звали Артём. У нас был урок литературы, когда классуха привела его знакомиться. Мой
сосед по парте болел, его свободное место было самым близким к Артёму. Классуха его
представила и предложила пацану сесть на любое свободное место. С этого урока мы с Артёмом
сильно сдружились, после чего я сидел на остальных уроках либо с какой-нибудь девчонкой,
либо с ним. Конечно, за три года все в классе смирились с моим нейтралитетом. Правда,
поначалу мне пару раз пришлось в рукопашную отстаивать свой нейтралитет, но когда я
накостылял паре "лидеров" по-полной и вышел из драки без единого синяка, остальные от меня
отстали, так что я мог общаться с кем хочу, невзирая на то, к какому клану этот человек
принадлежит. До Артёма я сидел с Ромкой, который был так называемым лохом, к тому же
непроходимым двоечником. Я ему пытался подсказывать, давал списывать, но в голове его
так ничего и не прибавлялось. Да и дружба с ним мне давалась нелегко. Он вечно себя жалел,
говорил, как ему плохо и тяжело в этой жизни. После своей сокрушительной победы над теми
двумя "лидерами" я наложил мораторий на Ромку, так сказать, подписался, но ситуацию это
не спасло. Хотя его уже никто не трогал и пальцем и даже не подшучивал над ним, но его
это ничуть не исправило. Я начал реально ощущать, что он меня тянет на дно. Он, как вампир,
вытягивал из меня всю жизненную энергию. Я даже стал хуже учиться. Так что я очень
обрадовался тому, что в классе появился Артём. В результате я постепенно отстранился
от Ромки и стал дружить с новеньким. В следующий класс Ромка уже к нам не пришёл. Его
из-за успеваемости, а точнее, из-за неуспеваемости, родители перевели в вечернюю школу
по настоятельным рекомендациям директора и классухи. Когда я узнал об этом, у меня такой
груз с плеч свалился, что вы и представить не можете! Ромино место долго не пустовало.
К нам перевели ещё одного парня. Он стал уже пятым Сашей в нашем классе. На линейке он
стоял в сторонке от всех. Я подошёл к нему и заговорил с парнем. Немного поболтав с ним,
я подвёл его к классу и представил всем. Так у меня появился второй настоящий школьный
друг.
страницы [1] [2] [3] . . . [10]
Этот гей рассказ находится в категориях: Любовь и романтика, Первый раз, Молодые парни
Вверх страницы
>>>
В начало раздела
>>>
Прислать свой рассказ
>>>
|